【摘 要】
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教过五、六年级的老师都有这样一种感觉:一旦跨入五、六年级,学生像被施了法术似的,一下子改变了许多——也许历来循规蹈矩上课认真的乖学生,有一天会悄然做着小动作或与同桌
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教过五、六年级的老师都有这样一种感觉:一旦跨入五、六年级,学生像被施了法术似的,一下子改变了许多——也许历来循规蹈矩上课认真的乖学生,有一天会悄然做着小动作或与同桌嬉笑、窃窃私语,当你以严厉的眼神制止他后,他从此对你退避三舍,敬而远之;也许历来对你言听计从俯首贴耳的得力干将,有一天会对你的安排表示不满而迟迟不动身,当你语重心长地批评他后,他不但不改,反而流露出对立情绪……这是什么原因呢?
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