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小学科学教学中,信息技术手段于教师深度学习课堂的构建具有极其重要的价值。作为小学科学教师,应当科学整合微课、信息化的教育资源等,不断优化科学教学课堂,深化学生对知识的理解,构建高效的科学教学课堂。
基于信息技术的小学科学深度课堂构建
【摘 要】
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小学科学教学中,信息技术手段于教师深度学习课堂的构建具有极其重要的价值。作为小学科学教师,应当科学整合微课、信息化的教育资源等,不断优化科学教学课堂,深化学生对知识
【机 构】
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贵州省遵义市播州区第四小学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2021年4期
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