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文章阐述了六种思维导图的基本特征,并结合实例指导学生根据不同的写作话题选择适当的思维导图,构建写作框架、完善写作内容、掌握写作技巧,提高学生的写作能力。
思维导图在小学英语写作教学中的应用探索
【摘 要】
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文章阐述了六种思维导图的基本特征,并结合实例指导学生根据不同的写作话题选择适当的思维导图,构建写作框架、完善写作内容、掌握写作技巧,提高学生的写作能力。
【机 构】
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苏州市相城区黄埭实验小学;
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划“教师发展专项”课题《以目标为导向的小学英语写作教学实践研究》阶段性成果（课题批准文号：J-b/2018/35）
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