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[摘
运用信息技术培养学生数学动手实践操作能力
【摘 要】
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[摘 要] 小学数学教学中合理运用信息技术，可以为学生在形成数学知识的过程中提供动手实践操作示范，提高学生的实践能力，发展思维能力。文章以“角的度量”为例探讨了小学数学教学中运用信息技术培养学生数学动手实践操作能力的策略。 [关键词] 信息技术;小学数学;动手操作能力 《数学课程标准》将“动手实践操作”作为学生学习数学的一种重要方式，它充分显示出动手实践操作在学生数学学习过程中的重要意义[1]
【出 处】
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数学教学通讯·小学版
【发表日期】
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2021年8期
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