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新生管理工作千头万绪,要使得工作顺利开展,辅导员、班主任除了必须具备爱心、耐心、责任心之外,还应该要注意几个重要的心理效应:首因效应、暗示效应、南风效应和牢骚效应,这样才会取得事半功倍的管理效果.
大学新生管理应注意的几个心理效应
【摘 要】
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新生管理工作千头万绪,要使得工作顺利开展,辅导员、班主任除了必须具备爱心、耐心、责任心之外,还应该要注意几个重要的心理效应:首因效应、暗示效应、南风效应和牢骚效应,
【机 构】
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梧州学院工商管理系,广西梧州
【出 处】
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资治文摘(管理版)
【发表日期】
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2010年5期
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