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基于学习通和钉钉的线性代数混合式教学实践与探索
基于学习通和钉钉的线性代数混合式教学实践与探索
来源 :计算机时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhu0756
【摘 要】
:
以公共基础课“线性代数”为例,从教学准备、教学总体设计、教学过程、课程考核等四个方面,探讨了基于超星学习通、钉钉两个平台进行混合式教学的实践与探索,切实提升学生的
【作 者】
:
叶丽霞
【机 构】
:
浙江外国语学院数学系
【出 处】
:
计算机时代
【发表日期】
:
2020年9期
【关键词】
:
线性代数
超星学习通
钉钉
混合式教学
linear algebraChaoxing Learning APPDingTalkblended teaching
【基金项目】
:
2018年浙江省高等教育十三五第一批教学改革研究项目“基于超星学习通平台的混合式教学模式研究——以线性代数课程为例”(jg20180248)
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以公共基础课“线性代数”为例,从教学准备、教学总体设计、教学过程、课程考核等四个方面,探讨了基于超星学习通、钉钉两个平台进行混合式教学的实践与探索,切实提升学生的在线学习效果。
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