【摘 要】
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基于小学语文课程的教学培养学生的语感,这是很重要的教学目标,也是构建学生学科素养和语言能力的过程.培养学生的语感有多样化的实施方法,教师应当强化阅读教学,结合不同的
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基于小学语文课程的教学培养学生的语感,这是很重要的教学目标,也是构建学生学科素养和语言能力的过程.培养学生的语感有多样化的实施方法,教师应当强化阅读教学,结合不同的文章有针对性的就教学模式做选择.同时,教师也要随着语文教学的不断深入,加强就学生自主学习能力和独立思维能力的培养与锻炼.这会加深学生对于阅读文章的理解体会,能够引导大家更深入地探析文章,这些都是构建学生语感和学科能力的过程.
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