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当前，在素质教育不断深化、二期课改全面启动的新形势下，研究和探索有效教学的时代特征和实施策略，具有十分重要的现实意义。本文主要从有效教学三维运行机制这一崭新的视角来分析教学的有效性，把有效教学同有效学习、有效教师统一起来，力求全面而准确地层层论述。
有效教学的系统分析
【摘 要】
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当前，在素质教育不断深化、二期课改全面启动的新形势下，研究和探索有效教学的时代特征和实施策略，具有十分重要的现实意义。本文主要从有效教学三维运行机制这一崭新的视角来分
【机 构】
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兰州大学教育学院
【出 处】
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当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
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2008年4期
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