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美国高校体育教育专业的改革是以美国进入工业化、信息化社会为背景，在学校体育专业的更名，学科的重组与课程的改革、以自然学科为核心以及积极发展消闲娱乐学科等方面所作出的全面改革，且取得了一定的成效．我国体育教育界也应从中汲取经验，要找准我国体育教育专业改革的椎本点，密切关注社会的发展趋势，发挥各自办学的特色，调整课程目标，以社会需求为契机，以学科建设为龙头，带动我国体育教育专业的改革与发展．