【摘 要】
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为了激发和培养数学爱好者的学习兴趣,在新的一年里,献给你们一组有关“2004”的数学计算题,这些题渗透着不少的数学思想方法,而把握数学思想方法将有利于学生对数学概念和
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为了激发和培养数学爱好者的学习兴趣,在新的一年里,献给你们一组有关“2004”的数学计算题,这些题渗透着不少的数学思想方法,而把握数学思想方法将有利于学生对数学概念和性质的深刻理解和掌握,同时,能更加灵活地运用数学知识解答相关问题,培养创新能
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