【摘 要】
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<正> 在教学过程中,教师与学生的地位、作用及相互关系是教学思想的一个根本问题。研究这个问题很有意义。(一) 学校教育中的教学是教师与学生共同参与的活动过程。对教师与
【机 构】
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西安交通大学高等教育研究室副主任、副教授
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<正> 在教学过程中,教师与学生的地位、作用及相互关系是教学思想的一个根本问题。研究这个问题很有意义。(一) 学校教育中的教学是教师与学生共同参与的活动过程。对教师与学生各自地位与作用的认识不同,其教学效果也不相同。如果低估教师的作用,其后果是严重的。它具有“急性病”的特征,会在短时期内搞乱甚至毁坏教育事业,其不良后果容易在短时期内即被看出来;如果低估学生的作用,其后果同样是严重的。它具有“慢性病”的特征,会
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