少数民族地区高校舞蹈教育推动地方民间舞蹈发展的思考——以吉林艺术学院舞蹈教学为例

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随着多年来高校舞蹈教育的不断完善和发展,其在整个舞蹈教育体系中扮演的角色越来越重要。高校舞蹈教育不仅承担着培养舞蹈人才、着力艺术创作的重任,更要对优秀民间舞蹈进行挖掘,对地域文化的传承与创新起到重要的推动作用。高校舞蹈教育中,民间舞蹈教学具有较强的先导性和地域性特色,又以少数民族地区的高校发展情况更具有代表性。基于此,文章以吉林艺术学院为例,探讨新形势下以高校舞蹈教育带动整个地方民间舞蹈发展的新路径。
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