【摘 要】
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长期以来,很多学生认为物理知识枯燥、抽象、难学,究其原因是教师迫于应试压力,重视知识灌输而忽视了学生兴趣的培养,没有发掘物理知识中蕴含的“物理美”,导致物理知识变得
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长期以来,很多学生认为物理知识枯燥、抽象、难学,究其原因是教师迫于应试压力,重视知识灌输而忽视了学生兴趣的培养,没有发掘物理知识中蕴含的“物理美”,导致物理知识变得枯燥乏味,学生没有学习的兴趣,甚至会出现抵触的情绪.物理知识中蕴含着内容、形式、情感之美,教师在教学过程中要发掘物理之美,陶冶学生情操,培养学生良好的学习兴趣.
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