探究式教学法在中学生物教学中的应用初探

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生物科学是自然科学中的基础学科之一,是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。但是,在以往的教学过程中,教师过于注重生物知识点的掌握,过于看重学生解题能力的提高,使学生在沉闷的环境中找不到学习的乐趣。因此,教师要根据教材内容的需要,将探究式教学模式引入生物课堂,最大限度地调动学生的学习积极性,培养他们主动学习和创新学习的精神,形成自主学习的良好习惯,使学生在不断探究中获得更大的发展空间。 Biological science is one of the basic disciplines in natural science and a science that studies the laws of biological phenomena and life activities. However, in the teaching process in the past, teachers pay too much attention to the knowledge of biological knowledge points, too much emphasis on improving the ability of students to solve problems, so that students can not find the learning boring environment boring. Therefore, according to the needs of teaching materials, teachers should introduce inquiry-based teaching mode into biology class so as to mobilize students’ enthusiasm for learning as much as possible and cultivate the spirit of active learning and innovative learning so as to form a good habit of self-regulated learning so that students can keep exploring Get more room for development.
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