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世界上每个人都是不同的，有的人生性活泼，有的人腼腆内敛，有的人和人自来熟，有的人和人相处慢热。每个人都是独立的个体，他们有自己的思想、观念、思维。那么，就是因为这种差异性，才使得我们这个世界如此多姿多彩，以至于不需要千篇一律。那么，今天我们就初中数学教学过程中如何正视学生的思维差异进行探讨。
初中数学几何内容教学过程中如何正视学生思维差异
【摘 要】
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世界上每个人都是不同的，有的人生性活泼，有的人腼腆内敛，有的人和人自来熟，有的人和人相处慢热。每个人都是独立的个体，他们有自己的思想、观念、思维。那么，就是因为这种差异性，才
【机 构】
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江西省贵溪市彭湾初级中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年23期
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