基于“互联网+”的研究生课程教学改革与实践

来源 :山西经济管理干部学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mywindjs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对目前硕士研究生专业课程讲授方法的局限性,将当前主流网络交流平台与科研论文写作和投稿流程相结合,提出并构建了“互联网+”模式的新型教学方法,以实现课堂教学与实践的有机结合。以职业危害与安全研究生课程教学为案例,通过建立创新性教学平台,采用多样化的教学方法,改进完善考核方式,培养了学生的自主学习及科研创新能力,达到了良好的教学效果。
其他文献
<正>笔者多年来在此方的基础上,进行加减变化,治疗因情志不调,肝郁气滞而引发的病证。 1.慢性胃炎:因情志不舒、肝失疏泄、气机郁滞、中焦气机失常、肝郁气滞、肝胃不和所致的
会议
针对河北省11个设区城市,选取了资源承载力、环境承载力、经济承载力和社会承载力4个指标,建立了城市综合承载力的评价指标体系。通过综合评价与比较分析,得出如下结论:环境承
目的观察心理干预加音乐疗法(MIMIT)对妊娠剧吐(HG)患者的治疗效果。方法随机选取在本院接受常规护理治疗和在常规护理的基础上实施MIMIT的患者各45例。对照组实施常规护理,
少数民族历史文化是经过长时间的检验积淀下来的优秀历史文化,以少数民族历史文化为主题,结合学生学情,同时对当地民族课程资源进行整合,形成少数民族历史文化校本课程,是不
随着信息时代社会的发展以及高校职业化进程的不断推进,学前教育已成为当前社会新的热点,学前教育师范生教育技术能力培养也面临新的挑战。文章从学前教育教师教育技术能力的
营养元素锌是人体必需的微量元素之一,对人体的生长发育起着重要的作用。分析了在小麦粉中强化锌的可行性和必要性,阐述了针对营养强化小麦粉的锌强化剂选择、强化标准、锌强
近年来,许多高校以财务工作报告的形式向工代会、教代会、干部大会等进行财务信息公开化,这是财务监督的创新方式。据调查,我国高校目前均没有规范的财务工作报告文本格式。因此
实践教学环节一直都是食品专业教学过程中的重要组成部分,它不仅是巩固食品专业理论知识和加深对理论认识的有效途径,而且也是培养具有创新能力和高素质食品专业人才的重要环
我国超过95%的高速路、61%的一级路都是收费公路,收费公路总里程及所占比例在世界上遥遥领先,由此催生了我国独有的以经营收费公路为主营业务的路桥企业。截止2015年底,我国
将实验室制备的3批鸭病毒性肝炎高免抗体,分别皮下和肌肉注射4日龄和7日龄雏鸭。4日龄0.5ml/只,7日龄1.0ml/只。注射后24h用0.2ml(含100LD50)SD株强毒进行攻击。结果表明,3批