【摘 要】
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【正】 如何上好低年级阅读课,我们曾走过一段弯路。最初,我们片面认为要提高学生的阅读水平,就必须使用高难度教材。因而采用了《Discovering English》(by W.M.Smyth,Edwar
【出 处】
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四川外语学院学报(高等教育研究专版)
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【正】 如何上好低年级阅读课,我们曾走过一段弯路。最初,我们片面认为要提高学生的阅读水平,就必须使用高难度教材。因而采用了《Discovering English》(by W.M.Smyth,Edward Arnold Ltd.,London,1970).这套教材虽然选有大量文学名篇,但终因内容较深,练习偏难,教师课内忙于解释,学生课外苦于查词典,一字一句地死
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