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吉林工业职业技术学院从开展职业技术素质教育入手，进行“三维一体”人才培养模式的探索与实践。提出职业技术素质具体要求，将职业技术素质要求融入到每一门课程中，通过实施课程改革、完善实践教学体系和加强师资队伍建设，有效落实了职业技术素质培养，为高职院校人才培养模式提供了借鉴。
基于职业技术素质的“三维一体”人才培养模式探索与实践
【摘 要】
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吉林工业职业技术学院从开展职业技术素质教育入手，进行“三维一体”人才培养模式的探索与实践。提出职业技术素质具体要求，将职业技术素质要求融入到每一门课程中，通过实施课程
【机 构】
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吉林工业职业技术学院
【出 处】
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化工职业技术教育
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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本文系吉林省教育厅2016年度职业教育与成人教育教学改革研究重点课题“基于技术技能体系课程改革的研究与实践”（项目编号：2016ZCZ010）的阶段性研究成果之一.
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