【摘 要】
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长期以来．语感和语感教学一直是广大教师的认识“盲区”，不知语感为何物。认为语感这一概念高不可攀、遥不可及。培养学生语感是专家学者的事儿，与自己无关。新《语文课程标准》
【机 构】
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山东省济南市槐荫区段店镇大金庄小学
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长期以来．语感和语感教学一直是广大教师的认识“盲区”，不知语感为何物。认为语感这一概念高不可攀、遥不可及。培养学生语感是专家学者的事儿，与自己无关。新《语文课程标准》中多次提到了“语感”二字．强调“在教学中尤其要重视培养良好的语感”．要求阅读教学要注意“有丰富的积累．形成良好的语感”．语感培养被摆在了一个重要高度。那么什么是语感呢？其实语感并不神秘，存在于我们的日常教学之中。很多老师都有过这样的感触：阅读同一篇课文，有的学生声情并茂。
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