【摘 要】
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目的探讨在传统教学方法上增加\"美学绘图\"的教学方法,能否帮助学生掌握解剖学繁杂枯燥的知识。方法研究对象为我院20级护理专业两个班的学生共115名,于2020年9月至2021年1月期间采用同一专业不同班级两种教学模式进行教学,两个班学生入学成绩差异无统计学意义,随机分为传统教学班(对照组)和教改班(试验组)。结果我们对两个班期末成绩中的填空题、选择题、简答题及总分成绩四项指标做了统计学分析,在所分析的四项指标中教改班的成绩均高于传统教学班,其差异均有统计学意义(P<0.01)。结论在解剖学
【基金项目】
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四川省民办教育协会重点课题(MBXH20ZD13)。
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目的探讨在传统教学方法上增加\"美学绘图\"的教学方法,能否帮助学生掌握解剖学繁杂枯燥的知识。方法研究对象为我院20级护理专业两个班的学生共115名,于2020年9月至2021年1月期间采用同一专业不同班级两种教学模式进行教学,两个班学生入学成绩差异无统计学意义,随机分为传统教学班(对照组)和教改班(试验组)。结果我们对两个班期末成绩中的填空题、选择题、简答题及总分成绩四项指标做了统计学分析,在所分析的四项指标中教改班的成绩均高于传统教学班,其差异均有统计学意义(P<0.01)。结论在解剖学教学中增
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文章针对传统养老服务体系存在服务质量低下,工作效率滞后等问题,设计出一种新型的智能化养老服务体系。该体系应用SWOT矩阵方法分析出智能化养老服务存在的优点、缺点,并挖掘出潜在威胁,通过住户对服务的评价得分,分析出影响住户感受的因素,输出养老改造服务信息,结果是本研究的智能化养老服务中各个服务类型的平均星级为4.3星,采用传统的人工养老服务评级为3.8星,大大提高了评价结果。通过试验,本研究设计养老服务方案的养老院的居住人数每个季度的居住人数增长约2%,提高了用户体验。
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