【摘 要】
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智能电子产品带动社会经济的发展,对网络安全的要求也越来越高。在教育信息化的背景下,智能电子产品应用到教育的各个方面,校园网络安全成为保障教育信化建设的重点。本研究
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智能电子产品带动社会经济的发展,对网络安全的要求也越来越高。在教育信息化的背景下,智能电子产品应用到教育的各个方面,校园网络安全成为保障教育信化建设的重点。本研究通过调查问卷和文献查询确定校园网络安全综合评价的指标体系,利用调查数据计算出各评价指标的权重,建立校园网络安全的综合评价模型,根据专家组的打分结果可确定校园网络安全的综合评价级别,为学校改进网络安全提供参考。
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