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<正>教师需要按照课标的要求,根据学生的学习实际,科学地使用教材,满足不同层次学生的学习需要,实现有效教学。笔者尝试通过对人教版、湘教版和中图版三种版本地理教材的整合,来进行"特别行政区——香港和澳门"一课的教学实践。
“特别行政区——香港和澳门”教学设计
【摘 要】
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<正>教师需要按照课标的要求,根据学生的学习实际,科学地使用教材,满足不同层次学生的学习需要,实现有效教学。笔者尝试通过对人教版、湘教版和中图版三种版本地理教材的整合
【机 构】
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广东省实验中学附属天河学校,
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2009年03期
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