论文部分内容阅读
摘要：随着手机使用的不断普及，全国各地的中小学生，携带手机进入校园已经成为了普遍的现象，同时也出现一系列的问题。那么该如何看待我校学生在校园使用手机的问题，又该如何处理这个问题，就摆在了我们学校老师的面前。本文就我校学生带手机进入校园的利与弊进行分析，从而引导我们的学生正确、合理的使用手机。
关键词：高中生;手机入校;利与弊
手机，现代人的随身宝。“没什么都不能没有手机;一机在手，搞定所有;手机不在身，像是丢了魂;没了它就没了安全感;低头族”等等，这些都是现代人的生活写照。可见手机对我们现代人生活的影响之大。如今，中学校园里学生使用手机的现象也变得十分普遍。在校园里，我们随处可见有的同学走路在玩手机、在操场上跑步时在用手机听音乐、课堂上有同学用手机看小说、玩游戏。可见手机不仅仅影响成年人，更是严重影响了我们中学生的日常生活及学习，针对这一现象谈谈我的一些浅显的观点。
一、高中生带手机进入校园的有利方面
首先是生活方面便于学生与家长之间相互联系，还利于家长对孩子的监督和关心。由于我校的学生绝大多数是来自农村，而现在的农村中小学生，有很多是留守孩子，家长长期在外打工;有的学生是来自外县，他们一般是半个学期或是一个学期才能回家一次。家长需要用手机来了解孩子在学校的学习和生活情况，加之孩子在校需要买的学习和生活用品，都要手机联系家长寄钱寄物，因此利用手机沟通、交流成了他们联系的最有效方式。
其次是学习方面有利于学生学习。现代社会是一个信息时代，我们的很多学习资源可直接来自网络，例如：网上授课、智慧云平台等网络资源。从这方面来说，学生可以把手机作为学习的工具，可利用手机上网查阅学习资料;可利用手机上网来学习和查询许多课堂上未涉及的知识;手机还可以当字典、词典;手机还能用来网上练习英语听力，综前所述，手机真是学习的好帮手，只要我们的学生能合理使用、有度的使用，其利是大于弊。这对学生的学习有很大的帮助。
再次是人身及財产安全方面方便在遇到危险时能及时向外界求救。由于我校地处偏僻的三角坝村，当学生大半夜生病需要联系老师、需要进城就医时都需要手机;当他们在校内、外遇到危及自身人身及财产安全的危险时有手机在身就可以及时求助;同时在校遇到其他危险的事情时，学生带手机也方便及时向老师反映情况，让问题得到及时解决防止事态的进一步发展。
最后是调节情绪方面高中生使用手机在适当的时候可以调节心情。我们都知道高中生的学习压力非常大，尤其是进入高三后，每一次的月考都能让很多同学情绪波动，因此在这时学生可以用手机听听音乐调节心情，调节紧张的学习氛围。有时候也可以上网玩一些益智游戏，放松心情，陶冶情操，但这些都必须有个前提条件，即学生要有自控能力，要能控制好玩耍时间，合理使用。
二、我校学生带手机进入校园的不利方面
首先影响学生的学习、扰乱了课堂教学的秩序。我校学生带手机进校园普遍存在的问题就是：大部分的学生自我控制能力不强。成天沉迷于网络游戏、网络小说，不仅仅是课后在寝室玩，有的学生甚至把手机带进教室，还在上课时经常利用手机和耳机偷听音乐、看小说，根本不听老师讲课也不参加问题的讨论。这不仅仅是影响他们自己的学习，还严重影响了班上的其他同学学习。在上一学期我所任教的班级在课堂上我就收缴了好几部手机，最为严重的是我班有个学生，晚上基本没怎么睡觉，一到课堂就开始睡觉，老师叫都叫不醒，这个同学不仅影响了他自己（高考时二本都没有考上），还伙同同寝室的其他同学也玩，这在班上、在寝室产生了极坏的影响。虽说我校每晚都有班主任轮流查寝，但他们是班主任去查寝时，他们都在乖乖看书、做作业。班主任一走，他们就开始玩了起来，有的在听歌，有的在玩网络游戏，有的看电影;有的是独自一人，有的是三五成群，一起玩。有的学生在课堂上QQ聊天，在课堂上，时不时会听到收到聊天信息的嘀嘀声，甚至时不时的还有来电铃声响起，这严重影响了教师的教学以及其它同学的学习心情，以上的这些行为不仅仅影响了课后的休息、学习，还扰乱了课堂正常的教学秩序。
其次影响身体健康。现在的高中学生大多是十五六岁，正是身体发育重要阶段，需要充足的睡眠，才能保证身体的健康成长。而玩手机极大的影响了他们的睡眠，他们对手机是“拿得起却放不下”，这使得玩手机的同学长时间的失眠不足，有科学研究表明：人的大脑要思维清晰、反应灵敏，必须要有充足的睡眠，如果长期睡眠不足，大脑得不到充分的休息，就会影响大脑的创造性思维和处理事物的能力;长期的睡眠不足，还会严重影响身体健康、生长发育。我们学生物的就知道中学生生长发育除了与遗传、营养、锻炼等因素有关外，还与生长素的分泌有一定关系。生长素是下丘脑分泌和一种激素，它能促进骨骼、肌肉、脏器的发育。有研究显示：生长素的分泌与睡眠密切相关，即在人熟睡后有一个大的分泌高峰，随后又有几个小的分泌高峰，而在非睡眠状态，生长素分泌减少。所以，青少年要发育好，长得高，睡眠必须充足;长期的睡眠不足还会导致疾病的发生。经常睡眠不足，会使人心情忧虑焦急，免疫力降低，由此会导致种种疾病发生，如：神经衰弱、感冒、胃肠疾病等。所以长时间玩手机导致睡眠不足会严重影响身体健康。
最后影响心理健康。学生将手机带入校园会利用手机上网，而这会影响学生的心理健康，主要表现在以下几个方面：
1.网络信息的泛滥、网络信息的不健康，容易导致高中生迷失自我，在人格的形成发展上出现障碍。迷恋于网络中的高中生，由于对新事物的易接受性和本身认识分析能力的欠缺性，对电视、网络等媒体文化中渲染的各种信息，容易不加辨别盲目吸收，甚至盲目崇拜。同时，由于过度崇拜容易产生自卑心理;
2.使学生产生攀比之风。现在的高中生由于家庭条件都还可以，他们便喜欢和同龄人攀比穿的、吃的、用的，比如同是手机他们便会看谁的手机功能多、网速快、像素高。这样，一些学生为了满足自己的虚荣心，就会骗家长或亲戚朋友，或把父母给自己的生活费拿来买手机。有的甚至偷盗同学的钱来满足自己买手机的欲望，给学校的管理带来了困难;
3.影响社会交际能力的培养。由于现代人成天沉溺于玩手机，很少与人交流加之在网络这个虚拟空间中，人与人的交往没有责任也没有义务;网络交友是在虚拟情境下进行的，并非面对面交往，这种人机方式的交往影响了学生的正常交往方式，极易产生人际关系的冷漠，产生新的人际障碍，从而阻碍他们的心理健康发展。
综上所述，手机是一把双刃剑，我们应该正确看待高中生带手机进入校园这个问题，不能一味否决校园使用手机。作为教育工作者的我们更应该正确引导我们的学生使用手机、同时帮助他们管理好自己对手机的使用，例如针对我校实际情况，我们学校大多数班级采取了下列措施来管理学生使用手机的问题：
1.班上自配了两个班机男女生各有一个，方便有紧急情况时联系老师和父母。
2.如上学时有同学带手机来学校了，统统交由班主任或是科任老师保管，每几个星期周末发一次或是直接期末时才发。
3.制定手机使用公约：无论是自己的手机还是班机都必须是在规定的时间才能使用，其余时间一旦发现有人使用，一律没收。
参考文献
[1]石海山.《新时期中学生思想道德教育的方法》《当代教育教学理论研究》，2007.6.
[2]郭国峰.《浅谈新课标下班主任工作策略》《班主任之友》
关键词：高中生;手机入校;利与弊
手机，现代人的随身宝。“没什么都不能没有手机;一机在手，搞定所有;手机不在身，像是丢了魂;没了它就没了安全感;低头族”等等，这些都是现代人的生活写照。可见手机对我们现代人生活的影响之大。如今，中学校园里学生使用手机的现象也变得十分普遍。在校园里，我们随处可见有的同学走路在玩手机、在操场上跑步时在用手机听音乐、课堂上有同学用手机看小说、玩游戏。可见手机不仅仅影响成年人，更是严重影响了我们中学生的日常生活及学习，针对这一现象谈谈我的一些浅显的观点。
一、高中生带手机进入校园的有利方面
首先是生活方面便于学生与家长之间相互联系，还利于家长对孩子的监督和关心。由于我校的学生绝大多数是来自农村，而现在的农村中小学生，有很多是留守孩子，家长长期在外打工;有的学生是来自外县，他们一般是半个学期或是一个学期才能回家一次。家长需要用手机来了解孩子在学校的学习和生活情况，加之孩子在校需要买的学习和生活用品，都要手机联系家长寄钱寄物，因此利用手机沟通、交流成了他们联系的最有效方式。
其次是学习方面有利于学生学习。现代社会是一个信息时代，我们的很多学习资源可直接来自网络，例如：网上授课、智慧云平台等网络资源。从这方面来说，学生可以把手机作为学习的工具，可利用手机上网查阅学习资料;可利用手机上网来学习和查询许多课堂上未涉及的知识;手机还可以当字典、词典;手机还能用来网上练习英语听力，综前所述，手机真是学习的好帮手，只要我们的学生能合理使用、有度的使用，其利是大于弊。这对学生的学习有很大的帮助。
再次是人身及財产安全方面方便在遇到危险时能及时向外界求救。由于我校地处偏僻的三角坝村，当学生大半夜生病需要联系老师、需要进城就医时都需要手机;当他们在校内、外遇到危及自身人身及财产安全的危险时有手机在身就可以及时求助;同时在校遇到其他危险的事情时，学生带手机也方便及时向老师反映情况，让问题得到及时解决防止事态的进一步发展。
最后是调节情绪方面高中生使用手机在适当的时候可以调节心情。我们都知道高中生的学习压力非常大，尤其是进入高三后，每一次的月考都能让很多同学情绪波动，因此在这时学生可以用手机听听音乐调节心情，调节紧张的学习氛围。有时候也可以上网玩一些益智游戏，放松心情，陶冶情操，但这些都必须有个前提条件，即学生要有自控能力，要能控制好玩耍时间，合理使用。
二、我校学生带手机进入校园的不利方面
首先影响学生的学习、扰乱了课堂教学的秩序。我校学生带手机进校园普遍存在的问题就是：大部分的学生自我控制能力不强。成天沉迷于网络游戏、网络小说，不仅仅是课后在寝室玩，有的学生甚至把手机带进教室，还在上课时经常利用手机和耳机偷听音乐、看小说，根本不听老师讲课也不参加问题的讨论。这不仅仅是影响他们自己的学习，还严重影响了班上的其他同学学习。在上一学期我所任教的班级在课堂上我就收缴了好几部手机，最为严重的是我班有个学生，晚上基本没怎么睡觉，一到课堂就开始睡觉，老师叫都叫不醒，这个同学不仅影响了他自己（高考时二本都没有考上），还伙同同寝室的其他同学也玩，这在班上、在寝室产生了极坏的影响。虽说我校每晚都有班主任轮流查寝，但他们是班主任去查寝时，他们都在乖乖看书、做作业。班主任一走，他们就开始玩了起来，有的在听歌，有的在玩网络游戏，有的看电影;有的是独自一人，有的是三五成群，一起玩。有的学生在课堂上QQ聊天，在课堂上，时不时会听到收到聊天信息的嘀嘀声，甚至时不时的还有来电铃声响起，这严重影响了教师的教学以及其它同学的学习心情，以上的这些行为不仅仅影响了课后的休息、学习，还扰乱了课堂正常的教学秩序。
其次影响身体健康。现在的高中学生大多是十五六岁，正是身体发育重要阶段，需要充足的睡眠，才能保证身体的健康成长。而玩手机极大的影响了他们的睡眠，他们对手机是“拿得起却放不下”，这使得玩手机的同学长时间的失眠不足，有科学研究表明：人的大脑要思维清晰、反应灵敏，必须要有充足的睡眠，如果长期睡眠不足，大脑得不到充分的休息，就会影响大脑的创造性思维和处理事物的能力;长期的睡眠不足，还会严重影响身体健康、生长发育。我们学生物的就知道中学生生长发育除了与遗传、营养、锻炼等因素有关外，还与生长素的分泌有一定关系。生长素是下丘脑分泌和一种激素，它能促进骨骼、肌肉、脏器的发育。有研究显示：生长素的分泌与睡眠密切相关，即在人熟睡后有一个大的分泌高峰，随后又有几个小的分泌高峰，而在非睡眠状态，生长素分泌减少。所以，青少年要发育好，长得高，睡眠必须充足;长期的睡眠不足还会导致疾病的发生。经常睡眠不足，会使人心情忧虑焦急，免疫力降低，由此会导致种种疾病发生，如：神经衰弱、感冒、胃肠疾病等。所以长时间玩手机导致睡眠不足会严重影响身体健康。
最后影响心理健康。学生将手机带入校园会利用手机上网，而这会影响学生的心理健康，主要表现在以下几个方面：
1.网络信息的泛滥、网络信息的不健康，容易导致高中生迷失自我，在人格的形成发展上出现障碍。迷恋于网络中的高中生，由于对新事物的易接受性和本身认识分析能力的欠缺性，对电视、网络等媒体文化中渲染的各种信息，容易不加辨别盲目吸收，甚至盲目崇拜。同时，由于过度崇拜容易产生自卑心理;
2.使学生产生攀比之风。现在的高中生由于家庭条件都还可以，他们便喜欢和同龄人攀比穿的、吃的、用的，比如同是手机他们便会看谁的手机功能多、网速快、像素高。这样，一些学生为了满足自己的虚荣心，就会骗家长或亲戚朋友，或把父母给自己的生活费拿来买手机。有的甚至偷盗同学的钱来满足自己买手机的欲望，给学校的管理带来了困难;
3.影响社会交际能力的培养。由于现代人成天沉溺于玩手机，很少与人交流加之在网络这个虚拟空间中，人与人的交往没有责任也没有义务;网络交友是在虚拟情境下进行的，并非面对面交往，这种人机方式的交往影响了学生的正常交往方式，极易产生人际关系的冷漠，产生新的人际障碍，从而阻碍他们的心理健康发展。
综上所述，手机是一把双刃剑，我们应该正确看待高中生带手机进入校园这个问题，不能一味否决校园使用手机。作为教育工作者的我们更应该正确引导我们的学生使用手机、同时帮助他们管理好自己对手机的使用，例如针对我校实际情况，我们学校大多数班级采取了下列措施来管理学生使用手机的问题：
1.班上自配了两个班机男女生各有一个，方便有紧急情况时联系老师和父母。
2.如上学时有同学带手机来学校了，统统交由班主任或是科任老师保管，每几个星期周末发一次或是直接期末时才发。
3.制定手机使用公约：无论是自己的手机还是班机都必须是在规定的时间才能使用，其余时间一旦发现有人使用，一律没收。
参考文献
[1]石海山.《新时期中学生思想道德教育的方法》《当代教育教学理论研究》，2007.6.
[2]郭国峰.《浅谈新课标下班主任工作策略》《班主任之友》