【摘 要】
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阅读教学可使学生获得敏锐的审美感受能力,有利于培养学生正确的审美观和审美判断,培养学生的审美创造能力,从而达到提升学生审美修养和提升人格品质的作用。
Reading teach
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阅读教学可使学生获得敏锐的审美感受能力,有利于培养学生正确的审美观和审美判断,培养学生的审美创造能力,从而达到提升学生审美修养和提升人格品质的作用。
Reading teaching can make students acquire keen aesthetic feeling, help to develop students’ correct aesthetic judgment and aesthetic judgment, and cultivate students’ aesthetic creation ability, so as to improve students’ aesthetic cultivation and personality quality.
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