【摘 要】
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为了满足新课程改革后对小学数学的要求，提高小学数学的教学质量，小学教师应该充分认识到数学文化对小学数学教学的价值之所在。文章主要阐述了数学文化的具体价值，提出了将数学
【机 构】
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宁夏中卫沙坡头区郭营小学 宁夏 中卫 755000
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为了满足新课程改革后对小学数学的要求，提高小学数学的教学质量，小学教师应该充分认识到数学文化对小学数学教学的价值之所在。文章主要阐述了数学文化的具体价值，提出了将数学文化融入到小学数学教学中的策略，旨在提高小学数学教学质量，培养小学生的數学思维。 数学文化能够充分体现出数学的具体内涵及其思想，小学数学教师应该明确数学的文化价值，不断转变数学教学观念，创新教学模式，运用高效合理的教学方法打造优质数学课堂。
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