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初中历史课堂教学结构的优化对初中学生的历史知识学习和历史学科素养提升意义重大,本文针对初中历史课堂教学中加入对博物馆资源的利用,对初中学生的历史学科学习和历史素养水平提升进行探讨.
利用博物馆资源提高初中学生历史素养的探究
【摘 要】
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初中历史课堂教学结构的优化对初中学生的历史知识学习和历史学科素养提升意义重大,本文针对初中历史课堂教学中加入对博物馆资源的利用,对初中学生的历史学科学习和历史素养
【机 构】
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南京市雨花台中学 江苏 南京 210012
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2019年22期
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