【摘 要】
：
农村小学英语缺乏良好的教学环境,这影响了农村小学学生的英语学习。为提高学生的英语学习效率,教师可以从三方面努力:贴近生活的动作记忆法,激发小学生的学习兴趣;情景创设
论文部分内容阅读
农村小学英语缺乏良好的教学环境,这影响了农村小学学生的英语学习。为提高学生的英语学习效率,教师可以从三方面努力:贴近生活的动作记忆法,激发小学生的学习兴趣;情景创设要合理分配时间,扩大参与范围;指令简单明了,示范准确到位。
Rural primary school English lacks a good teaching environment, which affects the rural primary school students’ English learning. In order to improve students’ English learning efficiency, teachers can work hard in three aspects: close to the life of the action-memory method to stimulate pupils interest in learning; scenario creation should be reasonable distribution of time to expand the scope of participation; instruction is simple and clear, demonstrating the exact place.
其他文献
新课程改革的发展推动了学习方式的转变,自主学习成为打造开放课堂,提高学习品质的重要方式之一。结合教学经验,探索小学语文教学中如何让学生真正成为课堂的主人,让学生在兴
课堂是教师进行教学的主要渠道,也是学生获得知识的源泉,口语交际课更是学生开展口语交际学习、提高口语交际能力的主要学习方式。然而,以教师为主体的传统口语交际课在很大
抛物线焦点弦的性质在近几年的高考试题中频繁出现,然而很多学生都无法顺利地解答。教师可以对学生开展有针对性的专题训练,明确抛物线焦点弦的性质,考察近几年高考试题,以培
“语文信息发布会”以学生活动为主体,以锻炼学生的终身学习能力为目标,激发学生的学习兴趣,尊重学生独特的阅读体验,充分调动学生周围一切可以利用的资源,将知识点有目的、
培养学生的问题意识,引导学生善于发现问题、提出问题,实现从发现到创造发展的目标,是语文课堂的追求。课堂中,教师应培养学生原设性与生成性问题意识,确立共同性与多元性问
小学生处于从具体形象思维向抽象思维的过渡期,缺乏丰富的活动实践经验积累,量的观念建立成为学习“量与计量”的主要难点。通过必要的前体验和充分的课内操作感知体验,经由
多媒体的出现为教学方式的改革带来了活力,特别是对于数学课来讲,可以让数学知识内容变得更加生动有趣,能够更加有效地吸引学生的注意力。文中主要就数学课堂中多媒体的应用
书面表达是中学生学习英语应掌握的一项基本技能,它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力。然而从近几年的考试情况来看,学生书面
本文论述了发展ＰＳＴＮ上多媒体可视电话的关键条件和技术因素，多媒体通信系统的组成和特点以及国内外的发展动态。
This article discusses the key conditions and technical fact