论文部分内容阅读
作业往往是教师针对学生学习情况进行审核的位唯一途径，也是帮助学生巩固学习成功，提高其学习效果的重要方式。而小学生在完成作业的过程中难免会遇到一些问题，这时需要教师能够正视这些问题，并且合理地分析、利用这些作业中出现的问题来反作用于课堂教学之中。如果能够对作业中的错题进行有效地分析、研究，还能够起到帮助学生完善自身知识结构的作用。所以本文将针对小学数学作业错题的原因以及解决策略进行针对性探究。