溯源析字品诗美

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:echo1108
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  【内容摘要】中国古诗蕴藉含蓄,学生理解相对困难。“沿波讨源,虽幽必显”,文章借助溯源思想,通过简单分类,从形声字、象形字、会意字三个方面举例,分析汉字的形义特点,追溯汉字的发展变化,理解汉字在诗句中的特定含义以及作用,透过文字理解古诗的意象、意境和意蕴,进而把握古诗蕴含的主题。
  【关键词】汉字
其他文献
【内容摘要】阅读教学对于语文整体教学效果的提升具有不可估量的作用,教师需要从根本上找原因,掌握阅读教学的根本目的。只有从源头找到了本质问题,才能对学生进行针对性的教学,从而提高语文课堂教学的整体效率。  【关键词】阅读教学;课堂教学效率;看法以及策略  对于语文课程来说,阅读教学是学生的基础学科,也需要在一定程度上提升学生的语言表达能力和想象力。通过阅读教学,可以提高学生的阅读能力,使得学生自由阅
那些水晶般透明的珠子从她的眼里跟着话音滴落,阮世生又再次不由自主地摸向心口,是真正的疼痛。是,他见得她笑,见不得她的泪。    一    阮世生一直认为,苏子矜是他见过的抽烟抽得最好看的女人。他这么对苏子矜说的时候,苏子矜只是笑,淡淡的,不知道为什么,阮世生觉得,她笑得虽然好看,但却比哭还要苍凉。  周远说,不要喜欢有故事的那种女人,你会全军覆没。但阮世生想,自己仍是爱上了苏子矜。  第一次见苏子
A    林峰走的那天,下了很大的雨,11月的天空有一层让人发冷的青灰色,MP3里放着黄小桢的歌,我的手指滑过玻璃窗,眼泪像雨水一样滑过了脸颊。  3个月后,林峰发来短消息,他说他很想念我。     B    我和林峰认识的时候我刚刚结束了一段长达3年的恋情,那个我爱的男人像丢垃圾一样把我丢掉,我每天坐车在陌生的街道中穿来穿去,有点找不到方向,肥皂剧里告诉我,当我在手机里集满100个男人的电话后我
《诗经》开篇头一章,描述的是君子向淑女示爱的画面。恪守诺言、忠于爱情,是民族传统的美德。  眼下的一代青年,示爱随意,而且,往往不涉婚嫁,开玩笑似的。遭忽悠的一方,也未必伤心,上火,无所谓似的。丑剧、悲剧,接踵上演,嘻嘻哈哈。  春节期间,来家做客的战友、同学,无不赞叹我与妻子65×50厘米的大幅婚妙照!那是我在2004年情人节前某报举办的“阳光情侣”征文活动中,获得的奖励,除了1800元的影楼系
【内容摘要】科学概念是对事物本质属性的反映,是通过判断、推理来表达事物一般关系、基本规律的基本单元,是科学思维的细胞。所以,科学概念的教学是科学知识教学的关键。现在大量的科学教学实践表明,科学概念的教学存在一个比较大的问题,就是很多教师没有考虑到学生在学习科学概念之前头脑中已经存在的前概念。前概念具有隐蔽性和顽固性等特征,如果教师没有意识到这一点,而是把书本上的科学概念直接灌输给学生,这样学生没有
【内容摘要】随着多媒体数字技术的发展和应用,电影电视剧日益成为人们街头巷尾休闲娱乐的方式。而影视资源中的历史元素,如果能加以适当的开发利用,将会极大地优化高中历史教学,成为高中生学习历史的重要资源,也必将提高高中生学习历史的兴趣和热情。怎么由影视资源转化为学习资源,助力高中历史教学,将是本文重点探讨的话题。  【关键词】影视资源 高中历史教学  引言  随着科技革命的兴起,教学手段也不再是传统的“
【内容摘要】在新课改进程不断推进的今天,高中物理教学迎来了新的突破,更加强调核心素养在课堂教学中的渗透,以达到实现学生全面发展的目的。由于物理学科具有极强的综合性,学生核心素养培育工作成为构建物理高效课堂的重中之重,一方面能够深化学生对物理知识的认知,另一方面还注重学生实践动手能力的培养。基于此,高中物理教师在课堂教学的过程中,应以培养核心素养为目标,通过挖掘更多新型的教学方法,将教学落脚点放在学
一、教学过程设计  【问题引领】   问题1:试根据如下图表梳理“电功和电热”各知识点?  问题2:灯泡通电发热发光,它获得了光能与内能,你知道灯泡获得的光能与内能是哪来的吗?你能确定家中电灯泡在某段时间内消耗的电能吗?  问题3:将“220V,200w”,“220V,100w”灯泡分别单独接入家庭电路中,你认为哪灯亮?  问题4:将“220V,200w”,“220V,100w”灯泡同时接入家庭电
【内容摘要】物理是一门创新性和实验性兼具的自然学科,其自身在逻辑思维能力和实践能力培养中发挥的作用是不可替代的,在个体综合发展中的地位也较为突出。正是因为如此,笔者也将把物理教学作为切入点,立足于高中阶段的学生学习,分析新课改背景下,高中物理教学进行反思和总结的必要性,并列举出在新课改实施之后,高中物理课堂建设中残留的一些问题和弊端,阐述相应的解决方法和措施,仅供参考。  【关键词】新课改 高中物
【内容摘要】体育课程是学校教育的重要组成部分,体育教学是素质教育中的关键环节,核心任务就是增强学生体质,促进学生身心的健康发展。为此,本文以新课标理念为依据,围绕学生主体,并结合体育教学实践,对优化教学的方法和手段进行了探索与研究。  【关键词】学校体育 学生主体 优化教学  体育是素质教育的基础部分,也是促进学生全面发展的重要组成部分,可以有效培养学生德、智、体、美、劳的综合素质。通过体育教学,