农村教师专业化发展的学校促进策略研究——以通城县杨部中学为例

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在国家经济转型的大背景下,教育资源不均衡作为我国发展的一个短板已经对我国发展造成严重制约,农村教师队伍专业化发展越来越受到重视,笔者结合通城县杨部中学教师专业化发展实例,对农村教师专业化发展现状及相应的策略进行研究分析。 Under the background of national economic restructuring, the unbalanced educational resources, as a short board for the development of our country, has seriously restricted the development of our country. The professional development of the rural teachers ranks more and more on the spot. Combined with the teachers’ specialty of Yangbian Middle School in Tongcheng County The development of examples, the status of rural teachers specialized development and the corresponding strategies for research and analysis.
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