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英语听力的理解机制历来是众多语言学家和心理学家关注的对象.作者回顾了近几十年来理论界对这一问题的研究成果,听力理解的两种理解处理方式:元认知和图式理论,探讨了这两种理论对英语听力教学的指导意义以及在教学中的实际应用等问题.
两种理解机制及其在听力教学中的应用
【摘 要】
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英语听力的理解机制历来是众多语言学家和心理学家关注的对象.作者回顾了近几十年来理论界对这一问题的研究成果,听力理解的两种理解处理方式:元认知和图式理论,探讨了这两种
【机 构】
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南京师范大学外国语学院
【出 处】
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南京医科大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年1期
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