【摘 要】
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如图1所示1—2—3……—14—15一1及9—16—17……—25—26—9为闭合导线,11—27—……—33—25为附合导线,5—A及23—B为支导线。挂罗盘导线点应用铁钉标志在建筑物明显棱
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如图1所示1—2—3……—14—15一1及9—16—17……—25—26—9为闭合导线,11—27—……—33—25为附合导线,5—A及23—B为支导线。挂罗盘导线点应用铁钉标志在建筑物明显棱角
As shown in Fig. 1, 1-2-3, -14, 15-1, and 9-16, -17, -25, 26, -9 are closed wires, and 11 - 27 - - - 33 - 25 are bonding wires. , 5-A and 23-B are branch conductors. Hanging Compass Wire Points Applying Nail Marks on Building Trunks
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夜幕渐渐降临,月亮冉冉升起,大地笼罩在一片祥和之中。夜空中跳出了几颗小星星,它们像顽皮的孩子一样,在一闪一闪地眨着眼睛,兴致勃勃地观看着人们合家团圆的热闹场面。今晚
为了探求孩子们的心灵世界,拉近师生的情感距离,我举行了一次以“心声”为主题的班会活动。班会上,我希望学生能把自己内心想说又没有机会表达的东西用自己的方式表现出来。
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There is a wolf in the woods. One morning, the wolf waked up and stretched out, then sne
受到作文困扰的孩子可不在少数。他们认为作文很难:没有材料可写,“巧妇难为无米之炊”;不知道怎样写,没有思路;修改无从下手;更不知道自己的作文写得好与差。针对学生作文过
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Quack Ga, quack Ga, came a group of white duck. Short tail, flat mouth, carrying a bamboo basket
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