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本研究以＂写长法＂为理论框架和教学方法,根据大学英语专业基础写作教学的实际情况,设计了适合＂写长法＂的写作话题,在英语专业大一两个班级中进行了试验性研究,并选择另外两个班作为对照班进行比对。本项研究结果验证了＂写长法＂在大学英语写作教学的有效性。
“写长法”在英语专业基础写作教学中的实施及作用
【摘 要】
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本研究以＂写长法＂为理论框架和教学方法,根据大学英语专业基础写作教学的实际情况,设计了适合＂写长法＂的写作话题,在英语专业大一两个班级中进行了试验性研究,并选择另外两个班作
【机 构】
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广西师范大学漓江学院外语系
【出 处】
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内蒙古民族大学学报
【发表日期】
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2012年1期
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