【摘 要】
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小学是小学生初次接触数学的阶段,这个阶段的小学数学教育应该侧重于学生数学思维能力的建设,让学生对数学的学习有一个规范的概念,也让他们形成学习数学的思维习惯,帮助他们
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小学是小学生初次接触数学的阶段,这个阶段的小学数学教育应该侧重于学生数学思维能力的建设,让学生对数学的学习有一个规范的概念,也让他们形成学习数学的思维习惯,帮助他们打好进入初中和高中学习数学的基础.小学数学教育应该符合小学生的心理状况,符合他们这一年龄段的思维,所以课堂应该尽量避免死板的上课模式,通过一些能够激发他们的学习欲望的教育手段来提高他们的学习兴趣.更重要的是,培养小学生数学学习思维不仅可以帮助小学生高效地完成小学学业,还能为他们思维能力的发展打下坚实的基础.
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