开拓创新 创争一流 沧州市南大港管理区第一完全小学

来源 :教育实践与研究:小学版(A) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hdu07095238
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
河北省沧州市南大港管理区第一完全小学创建于1968年,是一所有着优良办学传统的学校。学校位于管理区中心,地理位置优越。校园占地面积13000平方米,建筑面积3390平方米。学校有12个教学班,学生491人,教师32人,其中,大专以上学历30人,小学高级教师17人,市级骨干教师4人。学校曾先后获得沧州市教育质量先进学校、文明学校、电化教育先进单位、关心下一代先进集体、素质教育示范校园、农村远程教育先进单位、安全工作先进单位荣誉等称号。
其他文献
随着我国经济建设的快速发展,群众对于生活品质要求越来越高,其中生猪鲜肉的需求也越来越大。我国对于生猪的养殖可以追溯到千年以前,养殖历史悠久,对于生猪的养殖技术有了很
随着我市农业种植结构的调整及耕作制度的改变,品种的不断更新,栽培管理等技术措施的不断改进,病虫的发生种类逐年增加,为害程度明显加重,由于重治轻防,乱用农药,导致环境污染、人畜
在玉林农业产业化,规模化不断推进的过程中,需要有更多农业方面的技术人才来参与三农工作。但是,玉林这几年农类专业的毕业生人数每年都在减少,特别是中等职业学校,农类专业
奶牛乳房炎是一种分布范围广、患病几率高的疾病,奶牛乳房本身就比较脆弱,引起发病的原因多而复杂,环境、挤奶操作等都有可能引起发病,给养殖者造成了经济损失,给乳产品食用
通过阅读链接,将学生的视野从课堂转移到课下,走进社会和大自然,也可以与生活、习作链接;将学生课外积累美文段落同文本链接,加深了对文本的理解;通过阅读链接兴趣的培养,可
摘要:学生是具有特定的内在心理需求和动机、特定情感和愿望的积极的能动的主体;知识的内化、能力的培养、情感意志的形成需要学生自己的体验、实践和主动参与。教师只有尊重学生真实的想法和疑惑,激发学生参与的兴趣,促进学生知识与体验的共鸣,才能提高教学效果。  关键词:主体参与;投入程度;应答模式;情态;态度;体验  中图分类号:G423.07文献标识码:A文章编号:1009-010X(2007)01-00
近年来,我国蛋鸡养殖业迅速发展,加之国家政策导向,蛋鸡养殖规模化进程日益加速。为了解决规模化蛋鸡养殖中关键管理技术、疾病防控要点以及如何经营好规模化鸡场的问题,召开
牛病毒性腹泻病毒(Bovine viraldiarrheavirus,BVDV)属于黄病毒科瘟病毒属成员,为牛病毒性腹泻(Bovineviral diarrhea,BVD)的致病原。BVDV的感染非常普遍,可以感染黄牛、水牛、牦
<正> 近年来在我国西北、西南部不断发现许多蝠蛾新种(朱弘复,王林瑶,1985);梁醒财等,1988)。因虫草蝠蛾幼虫被中国虫草菌Cordyceps sinensis(Berk.)Sacc.感染寄生后形成的“
为了学生自身的发展,以适应现代社会的需求,学生必须要学好英语。学校是学生学习英语的主要,场地,英语课的有效教学,是学生学好英语的关键。教师的综合素质、融洽的师生关系、良好