【摘 要】
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在语文教育中渗透科学教育,能启迪学生的智慧,培养学生的科学素养,同时又能激发学生学习语文的浓厚兴趣。《小学语文课程标准》中也提出“现代社会要求,公民具备良好的人文素养和
【机 构】
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江苏省苏州市相城经济开发区澄阳小学
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在语文教育中渗透科学教育,能启迪学生的智慧,培养学生的科学素养,同时又能激发学生学习语文的浓厚兴趣。《小学语文课程标准》中也提出“现代社会要求,公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包含阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。”从小学生年龄特征、心理特点来看,他们个性活泼,天生好奇,常常爱问为什么,求知欲旺盛,富于幻想,充满理想,接受新事物、新知识的能力较强。这为我们在语文教学中渗透好科学教育创造了十分有利的条件。从学科的特殊性角
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