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在家园沟通中,幼儿教师共情是指在教师和家长就幼儿的各种教育问题进行交流的情境中,教师能够恰当理解家长的内心体验和观点,并能把这种理解传递给家长。但教师如何正确利用共情进行家园沟通与指导,就成为现阶段幼儿教师亟需解决的问题。本人通过情感共鸣开展访谈法、问卷调查法了解这个时期幼儿的身心状况以及家长需求,进行有效地指导与帮助,实现家园共育。