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通过实验给出了克服认识障碍,构建良好的认识结构,从而提高学生解决实际问题能力的若干途径。
克服认识障碍培养学生解决实际问题能力的实验报告
【摘 要】
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通过实验给出了克服认识障碍,构建良好的认识结构,从而提高学生解决实际问题能力的若干途径。
【机 构】
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天津师范大学数学系; 河北省廊坊市管道中学廊坊市; 天津市88中学 天津市 300073; 102849; 天津市 300073;
【出 处】
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张家口师专学报
【发表日期】
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2004年期
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