【摘 要】
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情感是语文教学的一把钥匙,态势语言是语文教学的润滑剂,作为一个语文老师,除了课堂教学语言的准确、简洁之外,还必须辅以态势语言.教者的态势语言是指教者的姿态、眼神、面
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情感是语文教学的一把钥匙,态势语言是语文教学的润滑剂,作为一个语文老师,除了课堂教学语言的准确、简洁之外,还必须辅以态势语言.教者的态势语言是指教者的姿态、眼神、面部表情、手势等,它不仅有一定的独立的思想和情感的作用,而且能辅助有声语言和加强有声语言的作用.因此,教者课堂上的一举一动、一种表情、一个手势、甚至一个眼神,都能引起学生的思想共鸣,启发学生的积极思维,激发学生的学习兴趣,克服学生的疲劳感、枯燥感、消极感、厌恶感,重新唤起学生的新鲜感、主动感、兴奋感,以收到良好的教学效果.
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