【摘 要】
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行为导向教学法倡导以学生为主体,教师为主导,充分发挥学生的主观能动性,提高学生分析问题,解决问题的能力。教学过程中教师以实践的行动内容为主、理论的学科内容为辅,是全
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行为导向教学法倡导以学生为主体,教师为主导,充分发挥学生的主观能动性,提高学生分析问题,解决问题的能力。教学过程中教师以实践的行动内容为主、理论的学科内容为辅,是全面的和学生积极参与的教学。本文以《采油工程》课程为例介绍行为导向教学法,在高职院校专业课教学过程中的应用及效果。
Behavior-oriented teaching advocates students as the mainstay, teachers as the leading and give full play to students ’subjective initiative to improve students’ ability to analyze and solve problems. Teachers in the teaching process to practice the main content, the theoretical content of the discipline supplemented by a comprehensive and active participation of students in teaching. This article takes “Oil Production Engineering” as an example to introduce the behavior-oriented teaching method and its application in the teaching of specialized courses in higher vocational colleges.
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