基于阅读教学的《论快乐》解读

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一这篇散文,有一定阅读经验的朋友自个儿读着很是过瘾,文中睿智机警精辟处甚多,常让人叹绝或会心一笑,然作为中学课文,拿到课堂上指导学生阅读就不见得有意料中的愉快的效果了。问题出在哪呢?这是篇典型的学者散文,旁征博引,纵横古今,岀入中外,“用典”极多,信息密集,见解尖新,又语多暗讽揶揄。这种独特的语言风格和论述腔调,导致文 One of this essay, a certain degree of reading experience friends read it very enjoyable, the text wisdom and alertness at many, often people would not mind or smile, but as a secondary school text, get the class to guide students to read Not necessarily pleasant effect of the expected. What is the problem? This is a typical scholarly essay. It is a collection of essays that are collected by scholars and used in ancient and modern China. It is extremely popular among Chinese and foreign countries and has many sources of information. This unique language style and rhetoric lead to the text
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