论文部分内容阅读
人们都说:“教师是太阳底下最崇高的职业!”这体现了人们对教师的尊重.教师之所以受人尊重,因为他是人类文化、文明的传播者,担负着培育下一代的艰巨任务.然而,近年来,由于国内外各种因素的影响,社会价值呈现复杂化、多样化的趋势,对生活相对清贫的教师来说无疑形成了巨大的冲击.
用博爱为学生撑起广阔的蓝天
【摘 要】
：
人们都说:“教师是太阳底下最崇高的职业!”这体现了人们对教师的尊重.教师之所以受人尊重,因为他是人类文化、文明的传播者,担负着培育下一代的艰巨任务.然而,近年来,由于国
【机 构】
：
湖北省竹山县张振武小学
【出 处】
：
中小学校长
【发表日期】
：
2009年3期
其他文献
近年来,课外阅读备受瞩目,但课外阅读低效值得深思.因此,如何有效引导学生进行课外阅读成为值得深思的话题.笔者结合质检背景下的阅读能力和自己的实践经验,试图将课外阅读分
办人民满意的教育究竟应从何做起,作为校长我曾久久思索,最终我把突破口选在教师队伍建设上,更放在师德建设上.
教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德是教师应有的道德和行为规
《全日制义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达.”关于“写作”目标的制定,小学一二年级将重点放在“写话”,初步培养小
考试前夕的小雪 悄然而至 伴随冬日的暖阳 欣喜地像青春里最单纯的小美好 或欢笑 或嬉闹 十六岁的我们傻傻笑笑 十六岁的我们跌跌撞撞 又有谁撑着伞走过轻哧一声荒唐 毕业前夕的再见 无法留念 伴随着茶花的凋落 难过得像失去奥特曼的小怪兽 或成长 或沧桑 十六岁的我们有情有义 十六岁的我们流血流泪 又有谁对着漫天烟火唤一声再见 十六岁的我们 还留着些天真浪漫 还不那么世故
期刊
在物理教育中对学生进行人文教育,培养学生的人文精神已成为教育工作者的普遍共识.本文介绍了人文教育、人文精神相关概念;着重讨论了在物理教育中开展人文教育,培养学生人文
加强师德建设是大力推进素质教育的必然要求和首要环节.改革开放以来,广大教师献身教育,尽职尽责,为发展教育事业付出了艰辛的劳动,也为维护和发展高尚师德传统做出了不懈努
前辈文学家兼教育家叶圣陶先生曾说过,应对学生施行农业式教育.所谓“农业式教育”就是采用自然的、循序渐进的、潜移默化的教育方式.从教20年来,我像一名语文“农夫”,探寻
感恩教育不仅是当前小学生德育工作的重要内容,也是我国五千多年的优秀传统美德得以继承与发扬的基础.感恩教育在促进我国社会主义和谐社会构建的同时,对学生的身心健康成长