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英语听力水平较难得到提高一直是困扰大学生的主要问题之一。本文从非知识性障碍这一方面分析了造成学生听力理解困难的原因,然后提出了改进听力教学,帮助学生克服听力障碍的有效途径。
大学英语听力训练中的非知识性障碍及对策
【摘 要】
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英语听力水平较难得到提高一直是困扰大学生的主要问题之一。本文从非知识性障碍这一方面分析了造成学生听力理解困难的原因,然后提出了改进听力教学,帮助学生克服听力障碍的
【机 构】
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衡阳师范学院
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2007年11期
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