【摘 要】
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目的 探究呼吸与危重症医学科护理实习生带教中应用目标学习法的效果。方法 以2017年1月至2017年12月呼吸与危重症医学科护理实习生30名为对照组,以2018年1月至2018年12月呼
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目的 探究呼吸与危重症医学科护理实习生带教中应用目标学习法的效果。方法 以2017年1月至2017年12月呼吸与危重症医学科护理实习生30名为对照组,以2018年1月至2018年12月呼吸与危重症医学科护理实习生30名为实验组,对照组护理带教中实施传统学习法,实验组护理带教中实施目标学习法,分析2组护理带教的效果。结果 实验组护理实习生的护理带教总满意率明显较对照组高(P<0.05);实验组操作技能水平、理论知识水平均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 呼吸与危重症医学科护理实
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