论文部分内容阅读
班级作为进行德育教育的基层单位，是班主任对学生进行思想品德教育和培养学生使其健康茁壮成长的重要渠道。班级的管理模式直接影响学生的心理发展和成长，特别是初中生处于心理波动较大的关键阶段，无疑班级管理会发挥巨大的作用。只有民主管理，才能真正地听到学生的真心话，只有民主管理，才能真正走进学生的心理世界。