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作文应该是学生生命的独白、心灵的对话.当前的作文教学中,一些教师对学生写作的要求过高,人为拔高作文的含义,导致学生不善于观察生活和周围的事物,无物可写,无事可写,无话可写.在兴趣的指导下进行写作训练,会事半功倍,培养学生的写作兴趣,通过感悟生活、领会阅读、自主表达等提高学生的写作水平,无疑是一个很好的途径.