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幼儿园的科学教育,归根结底是科学启蒙教育,它并不在于教给孩子多少科学学科的知识,而在于激发孩子的兴趣,引导幼儿用适宜的工具,适当的方式探索验证自己的猜想,并且记录,从而养成一种良好的态度——实事求是的态度,当然在整个科学探究的过程中对科学活动进行有效的记录,是幼儿园科学活动的重要环节之一。
大班幼儿进行有效科学记录的研究
【摘 要】
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幼儿园的科学教育,归根结底是科学启蒙教育,它并不在于教给孩子多少科学学科的知识,而在于激发孩子的兴趣,引导幼儿用适宜的工具,适当的方式探索验证自己的猜想,并且记录,从
【机 构】
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福建省福州市永泰县嵩口中心园
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2018年06期
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