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“师资培训”近年来已成为教师职业生涯的重要内容，须臾不可离开学习的观念已为教师广泛认同。但是，“师资培训”的现状却很难令人满意。培训者教法陈旧、内容脱离实际、形式单调乏味，受训者无成长和快乐体验、厌学逃学严重，这种状况影响了“师资培训”的效果，制约了教师的专业化发展。
“课改师资培训”的新构想与新举措
【摘 要】
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“师资培训”近年来已成为教师职业生涯的重要内容，须臾不可离开学习的观念已为教师广泛认同。但是，“师资培训”的现状却很难令人满意。培训者教法陈旧、内容脱离实际、形式单
【机 构】
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深圳市福田区教研中心
【出 处】
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中小学教材教学：中学文科
【发表日期】
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2004年2期
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