【摘 要】
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随着社会结构的变革和高校招生制度的改革,高校学生弱势群体的人数急剧增加.加强弱势群体教育是个人发展的需要,是高校教育管理的需要,是社会和谐发展进步的需要.文章认为,可
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随着社会结构的变革和高校招生制度的改革,高校学生弱势群体的人数急剧增加.加强弱势群体教育是个人发展的需要,是高校教育管理的需要,是社会和谐发展进步的需要.文章认为,可以将心理效应应用到弱势群体的教育管理中去:利用“期望效应”鼓励学生,根据“门槛效应”为学生设置合理目标,忌用“超限效应”合理教育学生.
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