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在教学实践中通过建构网状关系、对比延展知识、深化结构意识等挖掘文本资源,培养学生批判性思维品质。
挖掘文本资源,培养英语批判性思维
【摘 要】
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在教学实践中通过建构网状关系、对比延展知识、深化结构意识等挖掘文本资源,培养学生批判性思维品质。
【机 构】
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江苏省盐城市亭湖区盐城小学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2019年17期
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